嘉德教育教你如何快速准备大学申请 - 提升加拿大高等学府录取率

什么双录取？

如果学生提前准备好雅思并且及时提交给理想学校，可以直接录取，直录就是大一直接录取的意思，学生凭学术成绩和雅思/托福语言成绩直接申请主课课程。直录和双录最大的区别就是在于语言成绩是否达标，一般专业的直录录取标准雅思为6.5分，个别专业（医学、法律或英文文学等）对语言水平要求相对更高。

 那么双录取则相反，学术成绩达标可语言成绩不够的同学可以做主课和语言课的打包申请。一般语言课程的安排都会在主课开课前根据雅思成绩调整学生的语言学习周数。双录取的雅思要求会比直录相对低一些，但并不意味着任何的雅思成绩都可以做双录申请。

 加拿大的高等院校不但会要求总分，也会要求各单项分。这个要看每个大学的具体要求，当然了，排名越高的大学的单项和总分要求会更苛刻。不同专业也会对其中一个单项分有额外要求。

所以同学们在申请时要注意每个单项的小分要求。在总分和小分都满足学校录取要求的所就读的语言班叫做直升班，也就是语言课程顺利毕业后直接对接大学大一课程，若其中一项小分未达到录取标准则对接非直升班，拿到的主课OFFER是Conditional-Offer,也就是有条件录取，规定学生在语言课程结束后还要再考一次雅思，达到主课录取标准后方能入学。

听说本地学生可以免雅思成绩？

    不一定哦，“四年免雅思”其实是一个断章取义的说法，大学官网可能会给出以下提示

  例如https://uwaterloo.ca/future-students/admissions/english-language-requirements

“English as a Second Language (ESL) programsdo not qualify you for this exemption and cannot be included in the number ofyears of full-time education in an English-language school system”.

(译：在全日制英文学校四年里，ESL课程是不能包括在免语言成绩的条件中的)

     作为留学生，不管是不是在加拿大本国读了4年，大概率都会上一些ESL的课程。正确的说法在“四年免雅思”之后还有一句话“除ESL课程之外”，也就是说，ESL课程的时间不能计算在四年之内，还有更重要的是“大学拥有最终解释权”。

   有的大学执行的是三年免雅思。不论是三年还是四年免雅思，严格的实际要求都规定不能把ESL时间计算在内，而且大学保留向学生要求提供语言测试成绩的权力。

  在实际操作过程中，这是一个有弹性的地带。即使是同一所大学不同的申请处理工作人员，有的工作人员把关严格，会根据成绩单上所列的课程，计算ESL课的数量和时间，判断申请者是否真正达到“四年全日制在英语为教学语言的学校学习（除ESL）”的要求；有的工作人员即使计算出除了ESL时间，已经达到了全日制四年的要求，也会要求提供雅思或者其他标准化英语考试的成绩——这种情况在审核加拿大以外的国际学校，例如在中国的国际班的时候比较常见。

  所以，当我们的留学生到加拿大的高中从9年级开始读书，直到12年级毕业，表面上看有四年全日制在英语为教学语言的学校学习，但是留学生肯定有ESL课程。在申请大学的时候，如果只知道“四年免雅思”的规定，而不知道其他的限制条件，就看申请者的材料落在什么样的审核人员手上了。其中的风险也会非常明显，用运气赌自己前途的做法是不可取的。

如何优化文书的内容？

成绩达标后，文书的写作也是重中之重，申请大学其实更像是申请一份工作，把自己最好的一面展示出来，学生在写文书的时候要注意一下几点。

1. 个性化输出

个人陈述是你区别自己与其他竞争者的重要文件，也许会在写作的过程中逐步发现自己的优点，由他人代笔的话，别人对你的了解不够，可能内容会不够真实。

 2.杜绝拼写错误

文书中千万不要出现低级的拼写和语法错误一个人的文章就是自己的脸面，文书出现了低级错误会拉低招生官的综合印象。写完PS之后一定要给老师同学多检查，修改。一定要确保英文的语句通顺，逻辑明晰。

 3.发散思维，多方面综合客观的评价自己

招生官的喜好各有差异，但不出例外的，大学看重的不仅仅是学习能力，还有社会活动参与度，即使学生可以在文书中扬长避短，但也要注意的是，不要一味的围绕一个优势做冗长的论述，可以发散一下思维，确保自己的综合能力能够得到体现。

 嘉德教育可以帮您进行本科/研究生申请论文（Essay）修改，由西人教师与大学申请顾问共同修改论文，欢迎大家联系我们。

  最后，大家都能在新的一年里，收获自己满意的大学offer，顺利升入理想的大学，加拿大是一个有很多优秀的学校的国家，嘉德教育希望每一位怀抱理想的加国学生前程似锦。