今天午间十分，Upper York School的Andy老师为全体同学进行了校园反欺凌教育。讲解了校园欺凌（School bullying）的概念，帮助大家理解校园欺凌的种类，通过播放视频说明物理、言语、社交、网络等欺凌的表现形式。告诉大家在学校不能出现任何一种校园欺凌行为，也告诉大家当遇到欺凌时需要如何寻求帮助，加强同学们的反欺凌意识。
近日，加拿大各大媒体纷纷爆出在多伦多某著名私立男校发生恶性欺凌和性侵案件，备受社会关注。欺凌事件给学校和社会带来非常消极的影响。
如何才能有效杜绝校园欺凌行为？
不可否认的是，校园欺凌是一个全球普遍存在、屡禁不止的现象。即便是在对欺凌“零容忍”的加拿大，对欺凌事件的处理仍有很多值得推敲和改进的地方。
加拿大皇家骑警把欺凌划分为四种，分别是物理欺凌、言语欺凌、社交欺凌和网络欺凌。
物理欺凌
包括肢体上殴打、盗窃（破坏）受害人物品、强迫受害人做一些不情愿的事情、违背当事人意愿的性接触等。
言语欺凌
包括戏弄、讥笑对方性取向（或性别、种族、宗教、种族或文化等）、违背当事人意愿的性评论、乱呼其名、散布对方谣言、讽刺挖苦等。
社交欺凌
包括把当事人当替罪羊、用涂鸦或手势侮辱个人（使其声誉扫地）、群起孤立某人、把当事人逐出一个团体等。
网络欺凌
包括在线传播谣言、发送威胁性的短信、通过电子邮件恐吓、在社交网络社区取笑、假冒他人，作怪、窃取和公开某人的身份或个人信息等。
为了避免校园欺凌，加拿大做出了很多努力。多伦多警队在2008年推出了School Resource Officer Program（校警计划），后来这一校警模式也在温哥华、卡尔加里、渥太华和温尼伯格等市推广。时至今日，在这一计划的管理下，加拿大校园欺凌得到了效果明显的管控。
加拿大专门设立了帮助热线电话（1-800-668-6868），对孩子如何避免遭受欺凌提供指导性建议。每年的2月24日就有“反欺凌日”(International Day for Anti-bullying Awareness)。设立这个日子，是要提醒中小学的孩子们首先不要欺负身边比自己弱小的同学，其次懂得求助和保护自己。一旦发现身边有校园欺凌行为，要懂得怎样去帮助被欺凌者。
此外，通过特别活动加强反欺凌教育意识，比如设立了每年10月为防止虐待儿童月，11月19日为世界防止虐待儿童日，11月20日为国家儿童日，12月20日为加拿大签署“儿童权利公约”周年纪念日等。
多伦多天主教教育局与多伦多警方合作，自小学开始便对学生进行了校园反欺凌教育，内容包括校园欺凌教育、健康安全教育、法制教育、毒品枪支，偷窃预防以及安全演练。加拿大还有专门的《青少年刑事司法法》（The Youth Criminal Justice Act），规定对违法青少年有五种处理方法。包括指控、口头警告、书面警告、社区服务和刑事指控等，其中明确说明，12岁以上的犯罪者将不予免除刑事处罚。
当家长发现孩子受到欺凌时，应及时与教师或校长沟通。教师每天都与学生接触，清楚知道孩子的社交情况及变化，家长可从教师处获得更多信息。
如果欺凌涉及犯罪行为，如性侵犯或使用武器，或者如果在社区而非学校威胁你孩子的安全，请报警（911），学校和教育局会进行全方面的协助。
要杜绝校园欺凌事件，需要学校、家长和社会共同关注和高度重视，真正的行动起来，才能彻底杜绝校园欺凌。