如今，职业教育在世界各国都是非常重要的教育分支。那中国高职教育与加拿大学院是一样的吗？中国的高等教育体系中，人们往往会认为，成绩好的学生考入大学，成绩差一些的学生会进入大专或高职读书。今天，嘉德教育将和大家探讨一下加拿大学院与中国高职教育的主要区别。
加拿大的高等教育体系分成两个部分，一个是以研究为导向的综合性大学，主要研究的是“为什么”，锻炼学生的思维能力和研究能力；另一类是以应用为导向的学院，主要研究的是“如何去做”。这两个方向是并行的。没有高低之分。
社会认可度
加拿大的学院跟中国的高职相比较，首先它的社会认可程度要更高。在中国我们经常听说专升本，也就是专科生完成学业，升入本科继续学习。而在加拿大有很多本升专，很多综合性大学的学生，毕业后可能为了工作需要，会去到学院学习一些专业课程。加拿大的学院教育社会认可度很高，强调职业技能，对于学生的就业很有帮助。
办学层次
从办学层次来看，加拿大的学院有其自身的特点，开设课程的范围很广：从一年制的证书课程，两年的大专，三年的大专，本科学位甚至是研究生文凭，它都提供。比如说学生已经在综合性大学毕业拿到本科学位了，很有可能再去学院进修一个研究生文凭，时间很短，没有学位，但是可以学到一门专业。
课程设定
从课程角度来说，应用类学院与就业是紧密结合的。在加拿大，这种教学模式叫做CBE(Competency Based Education)，中文翻译为以能力为本的教学模式。每一个课程对应一个工作的要求，它的课程不是导师或学校设计的，而是学校跟企业每三个月要碰一次面，根据企业的需求进行设计。例如企业说现在员工使用的软件已经更新了，那么学生所学的课程内容马上就会相应的改变，它的时效性非常强，跟市场的结合也非常强。此外，加拿大的学院办学规模和教学设施跟综合性大学相比一点儿也不逊色。学生在学院就读丝毫没有低人一等的感觉，而是人生的选择不同，目标不同而已。
行业证书
最后一点，加拿大的学院与行业协会是紧密结合的，在学院毕业以后往往会同时获得行业证书，比如说注册会计师，注册物流师，注册护士，飞行员执照等等。这些行业证书和执照会成为学生们找工作的敲门砖。
由以上的分析不难看出，与中国高职教育不同，加拿大学院教育并不是低于大学教育的教育体系，两者是并行的，为学生们提供不同的选择：大学偏重于理论研究，培养学术型人才；学院更偏重于职业教育，培养实践型人才。学生们可根据自己的实际情况和需求，选择最为适合自己的教育途径。