1、英语自学能力
加拿大顶私也好，本地西人私立也好，公立也好。一般的所有高中都是下午3点钟准时放学。除了像上约克学校这类优质的私立国际学校，是有课外加练英语的。没有几个公立学校是有完善的留学生的课业辅导，英文辅导，雅思辅导。有人会说，不是还有ESL么？根据小编自己的经验，ESL只会让你上更多的课，而且公立高中的ESL课程集中了公立教育局最弱的师资，大多数都是新老师或者是年级较大的老师。而且每个老师都没有固定教材，有一些课程拖沓，没有明确的目标。本地西人私立的ESL课程也是如此，似的学习没有效率。所以英语教育完全取决于3点放学后你怎么学。但是公立学校，下午3点放学后，一直到睡觉，没有任何人要求你学，没有任何人教你学。所以，在国内，孩子应该学会英文自学。这既是一种能力，也是一种习惯。国内留学前的准备期，绝不是把孩子丢到教育机构里就好。建议帮孩子请一个私教。这个私教，要有较成熟的，先进的英语学习方法。自身具备较好的英语自学能力，母语者往往没有自学者来得有经验。一开始让老师制定学习计划，引导孩子自己去指定学习计划，培养孩子英语听说读写的自学能力.
2、单词
中国孩子在加拿大读高中一两年后，一般都可以在日常的听说上应付。课时学术上的英语能力和英语的深度思考能力与当地孩子的差距非常大。学术英语主要体现在词汇、阅读和写作的能力上。词汇量是这一切的基础。很多国内品牌语培机构一直灌输给中国孩子一个概念：雅思6000词汇量就够用了。可8岁的加拿大学童的词汇量就不止1万。北美高中生平均词汇量在2.5到3万，平均大学的毕业生的词汇量应该在3.5到4万。
所以出国前是需要大量背单词。小编建议，有愿望爬藤或者追求加拿大知名大学核心专业的同学，11-12年级备考期间最少有2万词汇量。。背单词是需要方式方法的：应用联想比如词根，词缀，近义词、反义词、形似，音似，形状联想、读音联想。随着词汇量的提升，你的联想会愈加容易快速出现，背单词会更快，记得更牢。背每个单词时，最好朗读，同时抄写，同时联想，增加五感记忆。背完马上默写，对着中文默写英文。没写对的多背几遍。联想也很重要，半小时后拿出那张默写纸，遮住中文，看英文回想单词释义例句，等等方法。记住单词是灵活的，在于其词根，词源，构词法，音节。不能完全依赖阅读文章背单词，阅读可以帮助背单词是没有错，但决不可只用阅读背单词去取代批量背单词的效率。
3、语法
语法是一门语言的基础，而且这是英语里面唯一出国后没人教的。没有老师会从语法教起，都是默认你学会的基础知识，当然上阶的语法还是会教的，建立在你已经把基础的融会贯通了后。小编还是建议学生在出国前把中高级语法学一遍。比如非谓语动词、虚拟、从句、倒装、主谓一致、平行对称等等。
4、听力和口语
听力和口语是精听优先于泛听，一篇好的听力文章，基础提升阶段可以听一周，非冲刺阶段也可以听一天。先做题，听原文改错；然后逐句听写，看原文改错；然后拿来作为跟读模仿材料，反复用碎片时间听，边听边跟读。这样精听，不出几周，你就找得到出题的感觉。跟读模仿是练舌头口型和语感。口语输出也可以做专项训练，可以用雅思topics。雅思就那么几十个topics，完全可以归并。一周只讲一个话题，要讲透。思考如何个人化，讲熟了以后可以设计关于话题的辩论，自己在头脑中完成。
5、阅读和写作
阅读和写作也是精读优先于泛读，每篇阅读，最终一定是长难句和单词，这些都是一定要攻克的。好的句式和表达方法，要领悟和消化掉之后，最终也要把阅读当成写作来训练，如同听力最后都是需要当成口语来训练一样。每篇文章的地道表达方式，都是最后你写作的素材。精读后，才是慢写精写，慢写能写出好文章。一定是先有高质量的输入，然后深入思考和谋篇布局，精心设计文章结构。每篇写完后一定要找最好是母语者的老师进行修改，这样会有长进。如果是雅思备考，小编建议10篇应试快写的作文训练就可以保证一个不错的应试水平了。
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