上约克学校，实时网络远程教学
自从九月安省学生开学以来，约克区教育局旗下公立学校安排部分返校学生为在线学习。因十月第二波疫情再次袭来，网络远程学习已经成为了不二的教学手段。
多伦多约克区教育局旗下公立学校现使用Asynchronous（不同步式）的在线授课。以授课老师提前录制的教学视频进行教学。这种方式造成学生效率低下、上课不集中甚至在没有监督的情况下，许多学生逃课并无法按时提交作业。
上约克学校提供Synchronous（同步式）网络远程教学来代替一般学校在提供的录制式不同步网络远程教学。Synchronous（同步式）又被称为实时网络教学，是现在最为安全有效的教学手段。
师资强大
上约克学校发挥其私立学校师资优秀的特点，每一门课除了授课老师以外，都会有一名行政老师在场监督。同步式授课，要求学生按时上课，培养学习习惯。开启前置摄像头不仅让学生有更好的学习氛围，也能让行政老师更好的监督，及时纠正孩子不良好的学习习惯。
更有带班老师帮助解决各种问题。学生可以即问即答，老师能在第一时间解决学生们的各种疑难。不会像非同步教学那样，学习学到一半出现问题，孩子们却不知道如何是好，也联系不上老师，更解决不了问题，无法往下学习。所以在效率方面，实时同步教学有压倒性的优势。
学业进度
非同步教学，大部分的作业都以网络提交形式进行，免不了学生们舞弊。不但对于自己的功课不负责，也对于认真的同学不公平。为了平衡，我校将以大量的课堂表现和课堂作业来评定孩子的表现。少量的线上作业，也会有老师监督跟踪给予合理的Feedback（学术类反馈），并权衡作业和孩子表现来给出公平公正的分数。同时我校会安排大量的功课以Presentation（演讲）的形式进行，锻炼学生的英语表达能力和公开演讲能力。这是同步式教学的强大之处，不同于一般的网课，解决了安全隐患的同时，与在校上课没有本质的区别，还提供了平台让学生更好的展现自己。
在一天四课的基础上，不单没有落下任何的学分，在同步教学的模式下，孩子可以更好的被监督，也常有表现超出在校授课时的成绩表现。实现更好的学术表现，也能更轻松地申报大学。
师生互动
不同于一般网课讨论于Forum（论坛，老师不直接参与），我校直接提供在线的Group Discussion（小组讨论）。老师和学生都可以在线参与，能更好的了解学生的学习情况和进度。学生之间也能更好建立友谊并锻炼口语，共同解决学习上的疑难。比起只对着机器学习，和同学老师们一起学习，更好提高了学生的积极性和参与感。作业和考试也早更多的一对一视频监督和交流的情况下进行。孩子和老师的互动将是空前的频繁。
疫情之下，实时网络远程学习必然已成为最好的学习选择。
目前上约克学校线上线下同步授课已经顺利开课，加拿大和国内的学生们同步授课。保证师资力量，除了授课老师和行政老师外，还带有一名带班老师可以随时在讲师授课时询问疑难。
课程安排方面与往常时间一致。
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